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"코로나 이후 온라인교육 어떻게" UNIST 유튜브 생중계
입력 2020.07.30. 14:58 댓글 0개[울산=뉴시스]구미현 기자 = "새로운 시대의 교육은 단순히 오프라인 교육을 온라인으로 옮겨오는데 그쳐서는 안 됩니다. 유연한 교육환경과 질 좋은 교육콘텐츠 개발을 위한 체계적인 준비가 필요한 시점입니다."
미국 파운더리 칼리지(Foundry College) 스티븐 코슬린(Stephen M. Kosslyn) 총장은 30일 UNIST(울산과학기술원)에서 열린 '포스트 팬데믹 시대의 온라인 교육 방향' 주제 워크숍에서 특별 강연자로 나서 이 같이 말했다.
이날 워크숍은 오후 1시부터 6시까지 UNIST 유튜브 채널을 통해 생중계 됐다.
이번 워크숍은 코로나19로 인해 촉발된 온라인 교육의 확산을 중심으로, 고등교육의 미래 방향을 논의하기 위해 마련됐다. 특히 이날 워크숍에서는 지난 2020년 1학기 UNIST에서 진행된 온라인 수업 사례를 중심으로 대학 교육의 변화 가능성을 살폈다.
총 3개 세션으로 구성된 워크숍은 파운더리 칼리지 스티븐 코슬린 총장의 특별 강연으로 시작됐다. 미국 뉴욕 현지에서 온라인으로 워크숍에 참석한 코슬린 총장은 이날 강연에서 디지털 시대 교육의 변화에 대해 소개했다.
이어 이태억 KAIST 교수, 허준 연세대 교수, 이경호 UNIST 교수가 온라인 교육의 현황과 전망에 대해 각각 발표를 진행했다. 이들은 국내외 사례를 통해 온라인 교육의 가능성과 미래에 대한 새로운 관점을 전했다.
마지막 세션은 UNIST의 온라인 수업 사례에 대한 소개로 진행됐다. 먼저 이재용 교학부총장이 2020년 1학기에 진행된 온라인 수업 현황에 대해 발표했다.
이재용 부총장은 "1학기 모든 수업을 온라인으로 진행하며 시행착오도 많았지만, 한편으로는 온라인으로도 충분히 양질의 강의가 제공될 수 있다는 자신감을 얻을 수 있었다"며 "오늘 워크숍을 통해 교육혁신을 위한 새로운 아이디어가 많이 공유될 수 있길 바란다"고 말했다.
이날 수업 사례로는 수학, 화학, 컴퓨터공학, 디자인, 인류학 등 다양한 분야가 소개됐다. 각 담당교수들은 이론, 실험, 토론 등 여러 수업의 형태별로 온라인 수업 진행결과와 가능성에 대해 발표하고, 참석자들과 의견을 나눴다.
이용훈 총장은 "이제 우리는 수세기동안 고착됐던 기존의 교육 형태를 완전히 바꿀 기회를 맞이했다"며 "4차 산업혁명을 선도할 인재를 육성하기 위해 새로운 교육모델과 구체적인 전략을 준비해나갈 것"이라고 강조했다.
한편 이날 워크숍은 전체 영어로 진행됐으며, 최진숙 기초과정부 교수가 사회를 맡았다. UNIST는 2020학년도 2학기 또한 온라인 수업 진행을 원칙으로 강의를 개설할 계획이다.
◎공감언론 뉴시스 gorgeouskoo@newsis.com <저작권자ⓒ 공감언론 뉴시스통신사. 무단전재-재배포 금지.>
- [교육소식]전남대 공학교육혁신센터, 인재양성사업 평가 '우수' 등 [광주=뉴시스] 전남대학교 대학본부 전경. (사진 = 전남대학교 제공) *재판매 및 DB 금지[광주=뉴시스] 구용희 기자 = 전남대 공학교육혁신센터는 한국산업기술진흥원에서 주관하는 창의융합형공학인재양성지원사업 평가에서 지난해에 이어 올해도 최고등급인 '우수'를 받았다고 28일 밝혔다.공학교육혁신센터는 소재 산업 컨소시엄으로 주관대학인 전남대가 국립강릉원주대·국립목포대·국립순천대·동신대와 함께 2022년부터 2028년까지 국가소재산업을 선도할 창의·융합기반 가치창출형 공학인재 양성에 나서고 있다.평가에서 전남대는 ▲수요조사를 통한 프로그램 개선 활동 ▲산업특화 교육의 공통 필수 프로그램 운영 ▲기업-대학 참여 자율프로그램 운영의 차별성 ▲참여대학으로의 운영 주체 확대 ▲소재 관련 캡스톤 디자인 주제 발굴 확대 및 국내 특허 출원 ▲컨소시엄 재학생 간 교류 활성화 등에서 우수한 점수를 받았다.◇ 전남대 박사과정생, 한국청소년학회 논문공모전 대상전남대학교는 심리학과 황현정 박사과정생이 한국청소년학회에서 주최한 2023 대학원생 논문공모전에서 대상을 수상했다고 28일 밝혔다.한국청소년학회는 교육학·사회학·정책학·사회복지학·심리학 등 청소년학에 관련된 모든 분야의 대학원생들을 대상으로 매년 논문공모전을 시행, 우수 논문을 시상하고 있다.황현정 학생은 '자비 증진 개입이 청소년의 사회적 연결감과 외로움에 미치는 효과, 친사회적 행동 과제를 통한 인지적 개입과의 비교'라는 논문으로 대상의 영예를 안았다.해당 논문은 타인에 대한 자비심을 증진하는 훈련이 청소년들의 외로움 감소에 도움이 되며 친사회적 행동 증진에도 효과적이라는 사실을 실험적으로 증명했다는 데 의미가 있다고 전남대는 설명했다.이 연구는 그 동안 주목받지 못했던 청소년의 외로움을 조명하고, 새로운 관점의 해결책과 방향을 제시했다는 점에서 높은 평가를 받았다.◎공감언론 뉴시스 persevere9@newsis.com
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